Referentin: Silke Böser
Heilpädagogin, Fachkraft für Autismus und Teilhabe, Fachkraft für Unterstützende Kommunikation
Vormittags: 11:00 Uhr – 12:30 Uhr
Nachmittags: 14:00 Uhr – 15:30 Uhr
Ort: Pädagogisches Landesinstitut
Kinder im Autismus-Spektrum zeigen im pädagogischen Alltag häufig Verhaltensweisen, die für Fachkräfte herausfordernd sein können. Der Workshop vermittelt ein Verständnis dafür, dass solche Verhaltensweisen oft Ausdruck von Überforderung, Stress oder fehlenden Bewältigungsstrategien sind.
Auf Grundlage des Low-Arousal-Prinzips nach Bo Hejlskov Elvén werden mögliche Ursachen und Funktionen herausfordernden Verhaltens beleuchtet. Die Teilnehmenden lernen, Verhalten nicht als Provokation zu interpretieren, sondern als Signal für Bedürfnisse oder Belastungen.
Neben theoretischen Grundlagen stehen praxisnahe Impulse im Mittelpunkt: Strategien zur Stressreduktion, präventive Gestaltung von Situationen sowie deeskalierende Handlungsweisen im pädagogischen Alltag. Ziel ist es, Fachkräfte darin zu stärken, herausfordernde Situationen ruhiger, sicherer und lösungsorientierter zu begleiten.